Depuis plus de 50 ans, l’enseignement spécialisé occupe une place particulière en province de Luxembourg. Au point que l’institution provinciale faisait partie des pionniers, lors de la création de l’enseignement spécialisé, dans ce qui s’appelait à l’époque la Communauté française de Belgique.

« Nous voulons répondre aux besoins spécifiques de chaque élève. »

Adapter les méthodes pédagogiques, diversifier les approches et créer un environnement inclusif pour que chaque individu ait la possibilité de participer pleinement et équitablement à la vie scolaire, tout en étant respecté pour ses besoins spécifiques et son individualité.

« L’inclusion ne peut pas se limiter à des discours : elle doit s’incarner dans des pratiques, des structures et des comportements quotidiens. »

C’est pourquoi, la Province de Luxembourg offre un enseignement adapté grâce aux écoles spécialisées, aux classes inclusives et au pôle territorial.

Les écoles

• École spécialisée de Ethe. 85 élèves.

Types 3 (troubles du comportement et/ou de la personnalité) sous certaines conditions administratives et 8 (troubles de l’apprentissage spécifique).

Fin des travaux de rénovation et d’extension prévue en 2025. Budget : 3.400.000€

Infos et inscriptions : e.lemaire@province.luxembourg.be ou 063/63.09.04

• École spécialisée de Forrières. 108 élèves.

Types 3 (troubles du comportement et/ou de la personnalité) et 8 (troubles de l’apprentissage spécifique).

En 2025, travaux de rénovation des pavillons et pose de panneaux photovoltaïques. Budget : 855.000€

Infos et inscriptions : s.flamicourt@province.luxembourg.be ou 084/24.47.95

• École spécialisée de Mont. 18 élèves.           

Type 4 : déficiences physiques, avec ou sans déficiences mentales.

Aménagement et rénovation de plusieurs locaux pour ouvrir, à terme, une « antenne » du secondaire et assurer sur le même site le continuum pédagogique de ces enfants fort fragilisés. Budget : 50.000€

Infos et inscriptions : m.macaux@province.luxembourg.be ou 061/28.00.11

• École spécialisée du Val d’Aisne/Briscol. Pédagogie adaptée ADULTEO. 48 élèves.

Type 3 : troubles du comportement et/ou de la personnalité.

En 2025, pose de panneaux photovoltaïques et de nouveaux châssis. Budget : 77.000€

Infos et inscriptions : s.piret@province.luxembourg.be ou 086/34.94.83

• École spécialisée du Val d’Aisne/Bertrix. En moyenne 18 élèves.

Type 5 : maladies ou convalescence.

Infos et inscriptions : s.piret@province.luxembourg.be ou 086/34.94.83

• École spécialisée du Val d’Aisne/Montleban. En moyenne 15 élèves.

Type 5 : maladies ou convalescence.

Infos et inscriptions : s.piret@province.luxembourg.be ou 086/34.94.83

• Ouverture en août 2025 d’une nouvelle école secondaire d’enseignement spécialisé à Bertrix. 45 élèves.

Type 1 (déficience intellectuelle légère) et 2 (déficience intellectuelle modérée ou sévère).

Budget : 2.500.000€ dont un subside de 900.000€ de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Infos et inscriptions : s.piret@province.luxembourg.be ou 086/34.94.83

Les classes inclusives

• Classe à pédagogie structurante pour autisme à l’école spécialisée de Forrières.
• Classe inclusive de Léglise. Enfants avec autisme. Trois élèves inscrits actuellement : il reste des places !
• Ouverture prochaine d’une classe Teacch autisme à l’école spécialisée de Ethe.

Le pôle territorial

Un autre outil important est le pôle territorial provincial qui permet à la Province de Luxembourg de jouer son rôle de supracommunalité et d’être le partenaire des communes.

« Ce pôle offre une réelle expertise en matière de prise en charge d’élèves à besoins spécifiques scolarisés dans l’enseignement ordinaire. »

Il est composé de professionnels de différentes disciplines : psychologues, logopèdes, instituteurs, neuropsychologues, ergothérapeutes et éducateur qui ont pour mission d’accompagner, individuellement si nécessaire, les élèves présentant des troubles mais qui suivent un enseignement ordinaire dans les établissements coopérants.

« 157 écoles sont actuellement soutenues dans 33 communes. »

Je considère que l’enseignement spécialisé est bien plus qu’un outil éducatif : c’est un levier essentiel pour garantir à chaque personne, quelles que soient ses besoins, la possibilité de se construire un avenir digne.

« Investir dans cette matière, c’est répondre à un devoir moral et sociétal. »

C’est aussi croire en la richesse de nos diversités et travailler activement à bâtir une société où chacun a sa place. Mon engagement dans cette cause est une responsabilité que j’assume avec conviction.